Реферат: Разработка интерактивной среды обучения

работе в Borland Delphi

Введение

На Земле каждый час увеличивается количество компьютеров. Они работают с

программами, количество которых тоже растет. Написаны все программы с

использованием разных языков программирования – С++, Delphi, Assembler. Изучение

таких языков мало уступает по сложности изучению обычных, человеческих. Это

очень сложный и трудоемкий процесс.

Для его облегчения и упрощения создаются различные обучающие программы.

Компьютер учит человека. Такой “учитель” никогда не устает, всегда объективен,

не обижается…

В данной работе представлена подобная программа, способная (как мне кажется),

обучить начинающего программиста основам визуальной среды Delphi и языка

Паскаль.

1 Описание программы

1. 1 Основные характеристики

Рассматриваемая программа имеет возможность использования уроков, хранящихся в

файлах, что позволяет создавать уроки, не изменяя кода программы.

Файл урока представляет собой текстовый файл с расширением .LES; в нем сдержится

текст урока и специальные команды, заставляющие программу, выполнять некоторые

действия, например, выводить текст таким-то цветом, изменять размер шрифта,

вставлять картинки. Описание команд будет приведено ниже.

1. 2 Руководство для пользователя

Выполняемый файл называется LD. EXE. После его запуска на экране появляется

окно.

По нему “ползет” надпись: “Добро пожаловать в программу Learn Delphi!!!”. Для

входа в программу надо нажать кнопку “ОК”. Следующее окно показано на рис. 1. 2:

Рисунок 1. 2 – Окно выбора нужного урока

Пользователь выбирает нужный ему урок и нажимает кнопку “Загрузить”. После этого

он видит основное окно, в которое загружена первая страница урока. Это окно

представлено на рис. 1. 3 (стр. 8).

1. 3 Описание команд формата .LES

Как уже было сказано выше, данная программа имеет специальную систему команд.

Они делятся на три типа:

Текстовые

Графические

Логические.

Все команды предваряются символами /:, чтобы их можно было отличить от обычного

текста, выводимого на экран.

Все, что не имеет в начале символов /: будет выведено!

Рисунок 1. 3 – Окно урока

1. 3. 1 Текстовые команды

Таблица 1. 1 – Текстовые команды

/:size

размер шрифтаУстанавливает размер шрифта. Размер вводится сразу после

команды.

Пример:

Таблица 1. 1 – Текстовые команды (продолжение)

/:size

750

/:color

цветУстанавливает цвет выводимого текста. Поддерживает основные цвета:

red, blue, black, yellow, green, grey.

Пример:

/:color

red

/:style

стильУстанавливает стиль выводимого текста:

1 – нормальный,

2 – полужирный,

3 – подчеркнутый,

4 – курсив,

5 – перечеркнутый.

Пример:

/:style

/:font

имяЗагружает другой шрифт.

Пример:

/:font

Times New Roman

/:newpageДает знать системе, что дальше следует новая страница.

1. 3. 2 Графические команды

В данной версии программы имеется только одна графическая команда – /:picture,

которая загружает и помещает по указанным координатам картинку из файла в

формате .BMP.

Синтаксис:

/:Picture

X-координата рисунка.

Y-координата. рисунка.

имя файла рисунка

На одну страницу можнопоместить до трех картинок. Этого в большинстве случаев

достаточно.

1. 3. 3 Логические команды

Логическая команда в данной версии тоже одна. Это /:question.

Синтаксис:

/:question

текст вопроса

правильный ответ (1-"Да" 2-"Нет")

Результатом выполнения является присутствие на странице вопроса, обведенного

двойной красной рамкой. Справа, после текста вопроса, находятся две кнопки –

“Да” и “Нет”. Пользователь нажимает на кнопку, которая символизирует, по его,

юзера, мненеию, правильный ответ и кнопки сразу становятся неактивными.

Программа посчитывает количество правильных и неправильных ответов и в конце

работы выставляет оценку.

На странице не допускается размещать больше одного вопроса!

Версия программы, представленная в курсовой работе является DEMO-версией,

поэтому вообще в уроке допускается лишь одна логическая команда.

4 Описание внутренней структуры программы

1. 4. 1 Общая организация

Программа имеет четыре окна: frmMain, frmRun, frmLesson и frmRes. В табл. 1. 2

представлены функции, выполняемые каждым из них:

Таблица 1. 2 Функции, выполняемые окнами в программеНазвание окнаФункции,

которые выполняет в программе

frmMain Данное окно появляется, когда пользователь запускает программу.

Оно служит как-бы приглашением к работе. Показано данное окно на рис. 1.

FrmRunПосле frmMain пользователь попадает в окно frmRun. Здесь он может

выбрать нужный урок и загрузить его или выйти из программы. Показано оно

на рис. 1. 2.

FrmLessonОсновное окно для обучения. В нем выводится текст урока, все

картинки и вопросы. В модуле этого окна описаны все подпрограммы для

обработки файлов уроков. Показано это окно на рис. 1. 3.

FrmResПосле прохождения урока пользователь должен знать, как он усвоил

материал. В данном окне помещена таблица с числом вопросов и правильных

ответов. Это очнь простое окно, поэтому не представлено на рисунках.

1. 4. 2 Алгоритмы, достойные рассмотрения

Одним из удачно реализованных алгоритмов автор считает реализацию распознавания

команд. В приложении А, в конце записки представлен исходный код программы, в

котором можно рассмотреть эти процедуры. Текст выводится в окне с помощью

объекта Canvas. Это вызвано необходимостью помещать картинки вперемежку с

текстом. Проще всего реализуется такая идея с применением Canvas’a. При

тестировании возникла проблема: при перерисовке окна (в случае временного

перекрытия другим окном и т. п.) объекты, выведенные с помощью Canvas’a, не

перерисовывались. Исчезали крупные фрагменты текста. В конце-концов проблема

решена: запускается обработчик события OnPaint.

Каждая страница урока загружается в специальную переменную (процедура LoadPage),

а потом выводится на экран процедурой DrawPage. При этом и распознаются команды.

4. 3 Перспективы

Данная программа, как мне кажется, является довольно перспективным “прожектом”.

В следующих версиях программы, которые, несомненно, появятся, будут

усовершенствованы возможности тестирования, добавятся несколько логических и

графических команд, а чуть позже – и специальный редактор для упрощения создания

уроков.

Кроме того, используя возможности Windows, можно будет “заставить” обучалку

взаимодействовать с системой программирования Delphi, что повысит наглядность

примеров и тогда Learn Delphi способна будет готовить неплохих специалистов в

области компьютерных технологий.

Но и это еще не все! LD – универсальная система, в файл урока можно записать

что-угодно, так что применять это средство можно и для обучения другим

предметам, даже несколько удаленным от информатики, как, например, история,

иностранные языки.

2 Типизированные константы

2. 1 Общая характеристика

Язык Паскаль, и, соответственно, Делфи, имеет специальный вид констант –

типизированные. В отличие от обычных, констант, они могут содержать массивы,

указатели, записи и значения процедурных типов. При установленной директиве

компилятора {$J+} они ведут себя как обычные инициализированные переменные. При

{$J-} значения не могут изменяться.

Синтаксис: Const имя_константы: тип =значение

Пример:Const Max: integer=200

2. 2 Константы-массивы

Чтобы задать какую-либо константу-массив, нужно описать значения всех элементов.

Значения описываются в круглых скобках, через запятую. Например:

Const Digits: array[1..5] of byte=(1, 2, 3, 4, 5)

В данном примере объявляется константа-массив Digits типа Byte. Ей сразу

присваиваются числа от 1 до 5.

Константы-массивы часто используются для задания строк, оканчивающихся символом

#0. В этом случае описание выглядит так:

Const Stroka: array[1..5] of char=(‘Hello’)

Константой может быть и многомерный массив. Для этого каждое его измерение

помещается в круглые скобки. Пример:

type TCube = array[0..1, 0..1, 0..1] of Integer;

const Maze: TCube = (((0, 1), (2, 3)), ((4, 5), (6,7)))

Создается массив Maze, где:

Maze[0,0,0] = 0

Maze[0,0,1] = 1

Maze[0,1,0] = 2

Maze[0,1,1] = 3

Maze[1,0,0] = 4

Maze[1,0,1] = 5

Maze[1,1,0] = 6

Maze[1,1,1] = 7

Все константы-массивы не могут содержать файловых переменных ни на каком уровне.

2. 3 Константы-записи

Для задания константы-записи необходимо заполнить ее поля согласно синтаксису:

Имя_поля: значение. Значения разделяются точками с запятой и все выражение

помещается в круглые скобки. Значения должны быть представлены константами. Поля

должны быть перечисленны в том порядке, в каком ониразмещены в описании записи.

Поле-описатель, если такое есть, должно быть заполнено; в случае записи с

вариантами только вариант, выбранный описателем может использоваться.

Примеры:

type

TPoint = record

X, Y: Single;

end;

TVector = array[0..1] of TPoint;

TMonth = (Jan, Feb, Mar, Apr, May, Jun, Jul, Aug, Sep, Oct, Nov, Dec);

TDate = record

D: 1..31;

M: TMonth;

Y: 1900..1999;

end;

const

Origin: TPoint = (X: 0.0; Y: 0.0);

Line: TVector = ((X: -3.1; Y: 1.5), (X: 5.8; Y: 3.0));

SomeDay: TDate = (D: 2; M: Dec; Y: 1960);

Все константы-записи не могут содержать файловых переменных ни на каком уровне.

2. 4 Процедурные константы

Для определения процедурной константы нужна процедура с подходящими параметрами.

Например:

function Calc(X, Y: Integer): Integer;

begin

...

end;

type TFunction = function(X, Y: Integer): Integer;

const MyFunction: TFunction = Calc;

После такого описания, функция вызывается:

I := MyFunction(5, 7)

Вы также можете присвоить константе значение nil.

2. 5 Константы-указатели

Такие константы содержат адрес в памяти переменной или подпрограммы. При их

объявлении констант нужно следить за тем, чтобы адрес, на который она указывает,

использовался. Примеры:

Константа содержит адрес переменной:

const PI: ^Integer = @I;

Константа содержит адрес подпрограммы:

const PF: Pointer = @MyFunction;

Вы можете объявить константу типа PChar со строчным значением, т. к. литералы

хранятся в памяти как глобальные константы.

Адреса локальных (размещенных в стеке) и динамических переменных не могут быть

помещены в подобную константу.

2. 6 Примеры программ

Ниже приведены примеры программ, использующих типизированные константы. Они

написаны в Delphi, но в виде консольного приложения – чтобы не загромождать

текст программ описанием форм и других объектов, к которым данная задача не

имеет отношения.

Тексты программ-примеров помещены на дискете с курсовой работой в директории

EXAMPLES.

Пример 1.

program Example1;

{$APPTYPE CONSOLE}

{Данная программа-пример демонстрирует применение констант-массивов. Преобразует

численный формат даты в обычный, с названием месяца}

uses

SysUtils;

const month:array[1..12] of

string[20]=('January','February','March','April','May',

'June','July','August','September','October','November', 'December');

var d:string[10];

s:string[30];

s1:string[3];

begin

write('Enter date (dd:mm:yyyy): ');

readln(d);

s:='';

if copy(d,1,1)<>'1' then begin

if copy(d,2,1)='1' then s1:='`st' else

if copy(d,2,1)='2' then s1:='`nd' else

if copy(d,2,1)='3' then s1:='`rd'

end else s1:='`th';

s:=copy(d,1,2)+s1+' of '+month[strtoint(copy(d,4,2))]+' ' +copy(d,7,4);

writeln(s);

readln

end.

Пример 2.

unit Example2frm;

{Этот пример показывает,как применяются константы-записи. Здесь строится

многоугольник (с применением метода Polyline объекта Canvas),а координаты вершин

многоугольника содержатся в массиве констант-записей.}

interface

uses

Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,

StdCtrls;

type

TForm1 = class(TForm)

Button1: TButton;

procedure Button1Click(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

Form1: TForm1;

PolyLines:array[1..4] of tpoint=((x:170;y:20),(x:320;y:320),(x:20;y:320),

(x:170;y:20));

implementation

{$R *.DFM}

procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);

begin

form1.Canvas.Pen.Width:=3;

form1.canvas.Polyline(polylines)

end;

end.

Окно этой программы-примера приведено на рис. 2. 1 (стр. 20):

Рисунок 2. 1 – Окно программы-примера

Выводы

В данной работе представлена образовательная программа, разработанная в среде

программирования Borland Delphi 5. К ней прилагается файл урока, описывающего

основы Delphi. Но вообще, эту систему обучения можно “заставить” обучать

какой-угодно дисциплине – для этого достаточно создать файлы уроков и записать

их имена в файл конфигурации.

В процессе разработки программы детально изучены графические возможности Делфи и

объекта Canvas.

Во второй части работы рассмотрены типизированные константы в Паскале, их

применение. Даны примеры программ.

Приложение А

Ниже дан исходный код всех модулей программы

unit Mainfrm;

interface

uses

Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,

ExtCtrls, StdCtrls;

type

TfrmMain = class(TForm)

8518_1: T8518_;

Timer1: TTimer;

Button1: TButton;

procedure Timer1Timer(Sender: TObject);

procedure FormCreate(Sender: TObject);

procedure Button1Click(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

frmMain: TfrmMain;

implementation

uses runfrm;

{$R *.DFM}

var x:integer;

procedure TfrmMain.Timer1Timer(Sender: TObject);

var r:trect;

begin

r.Left:=x;

r.Top:=150;

r.Bottom:=170;

r.Right:=frmmain.Width;

frmmain.canvas.fillrect(r);

frmmain.canvas.TextOut(x,151,'Добро пожаловать в программу "Learn Delphi" !!!');

dec(x,3);

if x<-720 then x:=frmmain.width

end;

procedure TfrmMain.FormCreate(Sender: TObject);

begin

frmmain.canvas.Brush.Color:=clsilver;

frmmain.canvas.pen.color:=clblue;

x:=frmmain.width;

frmmain.canvas.font.name:='Times New Roman';

frmmain.canvas.font.size:=19;

frmmain.canvas.font.color:=clblue

end;

procedure TfrmMain.Button1Click(Sender: TObject);

begin

frmmain.hide;

frmrun.show;

end;

end.

unit runfrm;

interface

uses

Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,

StdCtrls, checklst;

type

Tfrmrun = class(TForm)

lblessons: TListBox;

Label1: TLabel;

Button1: TButton;

Button2: TButton;

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure FormCreate(Sender: TObject);

procedure lblessonsDblClick(Sender: TObject);

procedure lblessonsKeyPress(Sender: TObject; var Key: Char);

procedure Button2Click(Sender: TObject);

procedure Button1Click(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

frmrun: Tfrmrun;

lessonname:string[40];

implementation

uses Mainfrm, lessonfrm;

{$R *.DFM}

type

tconfig=record

name:string[50];

filename:string[40];

end;

var names:array[1..100] of string[40];

procedure loadlesson;

begin

lessonname:=names[frmrun.lblessons.itemindex+1];

frmrun.hide;

frmlesson.show

end;

procedure Tfrmrun.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

begin

halt;

end;

procedure Tfrmrun.FormCreate(Sender: TObject);

var f:file of tconfig;

lesson:tconfig;

n:byte;

begin

n:=0;

assignfile(f,'ld.cfg');

reset(f);

while not eof(f) do begin

inc(n);

read(f,lesson);

names[n]:=lesson.filename;

lblessons.Items.Add('Урок '+inttostr(n)+' '+lesson.name);

end;

closefile(f);

end;

procedure Tfrmrun.lblessonsDblClick(Sender: TObject);

begin

loadlesson;

end;

procedure Tfrmrun.lblessonsKeyPress(Sender: TObject; var Key: Char);

begin

if key=#13 then loadlesson

end;

procedure Tfrmrun.Button2Click(Sender: TObject);

begin

end;

procedure Tfrmrun.Button1Click(Sender: TObject);

begin

loadlesson;

end;

end.

unit lessonfrm;

interface

uses

Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,

ExtCtrls, Buttons, StdCtrls;

type

TfrmLesson = class(TForm)

pic1:t8518_;

pic2:t8518_;

pic3:t8518_;

SpeedButton1: TSpeedButton;

SpeedButton2: TSpeedButton;

SpeedButton3: TSpeedButton;

cmdYes: TButton;

cmdNo: TButton;

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure SpeedButton3Click(Sender: TObject);

procedure FormPaint(Sender: TObject);

procedure FormShow(Sender: TObject);

procedure FormDeactivate(Sender: TObject);

procedure Timer1Timer(Sender: TObject);

procedure FormCreate(Sender: TObject);

procedure cmdYesClick(Sender: TObject);

procedure cmdNoClick(Sender: TObject);

procedure SpeedButton2Click(Sender: TObject);

procedure SpeedButton1Click(Sender: TObject);

procedure FormActivate(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

nq,npq:byte;

end;

var

frmLesson: TfrmLesson;

implementation

{$R *.DFM}

uses runfrm, resfrm;

var f:textfile;

textY:integer;

first,nopaint:boolean;

strpage:array[1..80] of string[80];

numpage,ap,np,sp,pp:byte; {прав. ответ; кол-во вопросов; правильных ответов}

pages:array[0..100] of byte;

fontemp:tfont;

pagefonts:array[1..100] of tfont;

procedure loadpage;

begin

pagefonts[numpage]:=frmlesson.canvas.font;

sp:=1;

inc(pp);

pages[pp]:=pages[pp-1];

while not eof(f) do begin

readln(f,strpage[sp]);

inc(sp);

inc(pages[pp]);

if strpage[sp-1]='/:newpage' then exit

end;

procedure drawpage;

label 1;

var s:string;

x,y:integer;

npic:^t8518_;

q:tcolor;

i,n:byte;

w:tfontstyles;

r:trect;

temp:tfont;

begin

{ frmlesson.pic1.left:=0;}

frmlesson.Canvas.TextOut(3,3,'');

np:=1;

r.Left:=0;

r.Top:=0;

r.Right:=frmlesson.Width;

r.Bottom:=frmlesson.Height-80;

frmlesson.Canvas.FillRect(r);

if not nopaint then begin

npic:=@frmlesson.pic1;

frmlesson.pic1.hide;

frmlesson.pic2.hide;

frmlesson.pic3.hide

end;

frmlesson.canvas.fillrect(r);

i:=1;

while i<sp-1 do begin

s:=strpage[i];

inc(i);

if s='/:question' then begin

temp:=frmlesson.Canvas.Font;

frmlesson.Canvas.Font.Color:=clred;

frmlesson.Canvas.pen.Color:=clred;

r.Top:=texty;

r.Left:=3;

r.Right:=frmlesson.Width-10;

r.Bottom:=texty+38;

frmlesson.Canvas.Rectangle(r);

frmlesson.cmdyes.top:=texty+6;

frmlesson.cmdYes.Left:=frmlesson.width-170;

frmlesson.cmdno.top:=texty+6;

frmlesson.cmdno.Left:=frmlesson.width-90;

frmlesson.cmdYes.Show;

frmlesson.cmdno.show;

frmlesson.Canvas.Font:=temp;

s:=strpage[i];

frmlesson.Canvas.TextOut(5,texty+3,s);

ap:=strtoint(strpage[i+1]);

inc(texty,40);

inc(i,2)

end else

if s='/:picture' then begin

inc(i,3);

if nopaint then goto 1;

x:=strtoint(strpage[i-3]);

y:=strtoint(strpage[i-2]);

s:=strpage[i-1];

npic^.Enabled:=true;

npic^.Picture.LoadFromFile(s);

npic^.left:=x;

npic^.top:=y;

npic^.visible:=true;

if np=1 then begin

np:=2;

npic:=@frmlesson.pic2;

end else npic:=@frmlesson.pic3;

end else

if s='/:size' then begin

n:=strtoint(strpage[i]);

inc(i);

frmlesson.canvas.Font.Size:=n

end else

if s='/:font' then begin

s:=strpage[i];

inc(i);

frmlesson.canvas.Font.Name:=s

end else

if s='/:style' then begin

n:=strtoint(strpage[i]);

inc(i);

case n of

1:w:=[];

2:w:=[fsbold];

4:w:=[fsitalic];

3:w:=[fsunderline];

5:w:=[fsstrikeout];

end;

frmlesson.canvas.Font.Style:=w

end else

if s='/:color' then begin

s:=strpage[i];

inc(i);

if s='black' then q:=clblack;

if s='red' then q:=clred;

if s='blue' then q:=clblue;

if s='green' then q:=clgreen;

if s='gray' then q:=clgray;

if s='yellow' then q:=clyellow;

frmlesson.canvas.font.Color:=q

end else

if s='/:newpage' then exit else begin

frmlesson.Canvas.TextOut(2,texty,s);

inc(texty,frmlesson.Canvas.Font.Size+10)

end;

end

end;

procedure TfrmLesson.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

begin

closefile(f);

if nq>0 then frmresult.show else frmrun.Show

end;

procedure TfrmLesson.SpeedButton3Click(Sender: TObject);

begin

frmlesson.hide;

frmresult.show

end;

procedure TfrmLesson.FormPaint(Sender: TObject);

begin

texty:=2;

if first then begin

first:=false;

fontemp:=frmlesson.canvas.font;

drawpage

end else begin

nopaint:=true;

drawpage;

nopaint:=false

end

end;

procedure TfrmLesson.FormShow(Sender: TObject);

var s,name:string;

begin

nq:=0;

first:=true;

nopaint:=true;

assignfile(f,lessonname);

reset(f);

while not eof(f) do begin

readln(f,s);

if s='/:question' then inc(nq)

end;

closefile(f);

reset(f);

readln(f,name);

frmlesson.Caption:=name;

textY:=2;

loadpage;

frmlesson.Canvas.textout(20,20,'');

end;

procedure TfrmLesson.FormDeactivate(Sender: TObject);

begin

nopaint:=true

end;

procedure TfrmLesson.Timer1Timer(Sender: TObject);

var q:tcolor;

x,y:integer;

begin

{ if not frmlesson.Visible then exit;

x:=random(frmlesson.Width);

y:=random(frmlesson.Height);

if (x in [pic1.Left..pic1.Left+pic1.Width]) or (y in

[pic1.Top..pic1.Top+pic1.Height]) then exit;

q:=frmlesson.canvas.pixels[x,y];

if q<>clwhite then begin

nopaint:=true;

texty:=1;

drawpage

end;

frmlesson.canvas.pixels[x,y]:=clred;}

end;

procedure TfrmLesson.FormCreate(Sender: TObject);

begin

npq:=0;

ap:=1;

pp:=0;

numpage:=1;

end;

procedure TfrmLesson.cmdYesClick(Sender: TObject);

begin

if ap=1 then inc(npq);

frmlesson.cmdYes.enabled:=false;

frmlesson.cmdno.enabled:=false;

end;

procedure TfrmLesson.cmdNoClick(Sender: TObject);

begin

if ap=2 then inc(npq);

frmlesson.cmdYes.enabled:=false;

frmlesson.cmdno.enabled:=false;

end;

procedure TfrmLesson.SpeedButton2Click(Sender: TObject);

begin

canvas.Rectangle(0,0,width,height);

pic1.Hide;

pic2.Hide;

pic3.Hide;

frmlesson.Repaint;

{ pic1.show;

pic1.hide; }

inc(numpage);

if not speedbutton1.enabled then speedbutton1.Enabled:=true;

frmlesson.cmdYes.hide;

frmlesson.cmdno.hide;

{ frmlesson.pic1.hide;}

frmlesson.pic2.hide;

frmlesson.pic3.hide;

texty:=1;

sp:=0;

loadpage;

drawpage;

if eof(f) then speedbutton2.Enabled:=false

end;

procedure TfrmLesson.SpeedButton1Click(Sender: TObject);

var i:byte;

q:integer;

s:string[100];

begin

pic1.Hide;

pic2.Hide;

pic3.Hide;

frmlesson.Repaint;

dec(numpage);

if not speedbutton2.enabled then speedbutton2.Enabled:=true;

closefile(f);

reset(f);

canvas.Font:=pagefonts[numpage];

if numpage=1 then begin

readln(f);

speedbutton1.Enabled:=false

end else begin

i:=0;

while i<numpage-1 do begin

readln(f,s);

if s='/:color' then begin

readln(f,s);

if s='black' then q:=clblack;

if s='red' then q:=clred;

if s='blue' then q:=clblue;

if s='green' then q:=clgreen;

if s='gray' then q:=clgray;

if s='yellow' then q:=clyellow;

frmlesson.canvas.font.Color:=q

end;

if s='/:name' then begin

readln(f,s);

canvas.Font.Name:=s

end;

if s='/:size' then begin

readln(f,q);

canvas.Font.Size:=q

end;

if s='/:newpage' then inc(i)

end

end;

{ for i:=1 to pages[pp-2] do readln(f);

for i:=1 to pp do pages[pp]:=0;

dec(pp,2);

if pp=0 then begin

readln(f);

frmlesson.canvas.Font:=fontemp;

end;}

frmlesson.cmdYes.hide;

frmlesson.cmdno.hide;

frmlesson.pic1.hide;

frmlesson.pic2.hide;

frmlesson.pic3.hide;

texty:=1;

sp:=0;

loadpage;

if pp=1 then speedbutton1.enabled:=false;

drawpage;

end;

procedure TfrmLesson.FormActivate(Sender: TObject);

begin

formcreate(sender);

end;

end.

unit resfrm;

interface

uses

Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,

StdCtrls, Grids;

type

TfrmResult = class(TForm)

StringGrid1: TStringGrid;

Button1: TButton;

procedure FormActivate(Sender: TObject);

procedure Button1Click(Sender: TObject);

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

frmResult: TfrmResult;

implementation

uses runfrm, lessonfrm;

{$R *.DFM}

procedure TfrmResult.FormActivate(Sender: TObject);

begin

with stringgrid1 do begin

colwidths[0]:=150;

cells[1,0]:='Количество';

cells[0,1]:='Вопросов';

cells[0,2]:='Правильных ответов';

cells[1,1]:=inttostr(frmlesson.nq);

cells[1,2]:=inttostr(frmlesson.npq);

end

end;

procedure TfrmResult.Button1Click(Sender: TObject);

begin

frmresult.Hide;

frmrun.Show

end;

procedure TfrmResult.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

begin

action:=cahide;

frmrun.Show

end;

end.